一、指导思想
贯彻执行党的教育方针;体现“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的时代精神;实行“专通结合”和“复合型”人才教育,以增强毕业生的适应性;根据人才培养目标,不断调整、完善、优化人才培养计划,全面、认真实施人才培养方案,在人才培养实践过程中,加强学校与学校、学校与企业、学校与科研机构之间的交流与合作,尝试中外合作联合培养方式,形成开放、灵活、多元的人才培养模式,致力于培养德能兼备、基础厚、口径宽、专业知识丰富、专业技能完备的高素质人才。
二、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,熟悉我国有关经济、统计的政策法规,具有良好的经济学、管理学、计算机与数学素养,掌握统计学的基本理论和方法,了解国内外本学科的理论前沿和发展动态,能够熟练地运用现代信息分析技术,可以在政府管理部门、事业单位、公司及企业等部门从事数据的采集、加工、分析、开发、管理等工作的高级应用型专门人才。
三、培养要求
本专业注重培养学生对宏观经济与企业经营的分析能力,教学内容随现代统计理论与方法的发展,进行调整、跟进,做到与时俱进。在教学中体现对传统基础理论的教授与现代统计学发展讲解的有机结合,拓宽学生的知识领域,增强系统综合的理解能力。学生主要学习统计学理论和应用技术基础,在抽样调查、国民经济核算、金融统计、统计计算、数据分析和统计预测与决策等方面的基本知识,受到相关专业的基本训练,具有在政府管理部门、企事业单位从事数据的采集、加工、分析、开发、管理等工作的能力。为此,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关学科的基本理论与知识;
2.系统地掌握统计学基础理论;
3.熟悉国家有关经济、统计的政策法规;
4.接受统计调查与数据分析的理论和技术的专业训练,掌握政府与企事业的单位统计实务技能,具备从事金融投资、银行业务及保险行业以及大中型公司企业的数据处理与数据分析的能力;
5.具有较高的计算机运用能力和较高的英语听、说、读、写能力;
6.具有较强的外语阅读和文字表达能力、具有创新意识、沟通能力、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神,成为具有较强的实践和适应能力的专门人才;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究的能力;
8.了解本专业学科前沿知识与发展趋势,具有一定的自学能力与创新意识。
学生还将通过选修人文、自然科学等通识教育课程,以及参与统计、社会调查与咨询协会等学生社团的课外学术与社会实践活动,全面提升综合素养。
四、 学制
本科教育实行四学年的基本学制。学生在符合学校有关规定的条件下,可适当延长在校学习期限,但最长不得超过两年延长期。
五、教学计划(见附表)
六、 毕业论文
毕业论文(设计)是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能的基础上,进行科学研究工作的训练,培养独立工作能力,全面提高教学质量的重要环节。第八学期学生在老师指导下独立完成毕业论文(设计)环节。
七、 科学研究
为使学生逐步掌握科学研究的基本方法,提高学生的科学研究能力,培养和提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力,学校积极鼓励、引导和组织学生参加科学研究活动,特别是与本专业有关的学术活动,鼓励学生结合课程教学、生产实习、社会调查、社会实践等开展科研活动。对科研成绩优秀的学生,将在评奖评优中给予优先考虑。
八、 成绩考核
为巩固学生所学知识,检查教学效果,保证教学质量,必须严格执行考核制度。考核合格,给予相应的成绩。各门课程分别记载学分、成绩与绩点。具体规定详见华体会hth·体育(中国)官方网站相关文件。
九、毕业与学位
学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程与学习任务,获得相应的学分,符合各项要求者,准予毕业并发给毕业证书。毕业生符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及学校有关规定者,经学校学位委员会审查通过,授予经济学学士学位。
附表1 教学结构及学分分配表
制表日期:2016年09月
专业:经济统计学 专业代码:020102 基本学制:4年
课程层次
|
教学内容
|
学分
|
小计
|
合计
|
通
识
教
育
课
|
必修
|
思想政治理论课、政治经济学、军事理论、军事训练等
|
16
|
24
|
34
|
形势与政策教育、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康教育
|
5
|
文选与应用文写作
|
3
|
选修
|
创业教育、国际视野、科学技术、通用能力、人文社科模块
|
10
|
10
|
公共基础课
|
外语、数学、计算机、体育课
|
36
|
36
|
36
|
学科共同课
|
按学科门类设置
|
20
|
20
|
20
|
专
业
课
|
必修
|
按专业设置
|
18
|
18
|
32
|
选修
|
14
|
14
|
实
践
教
学
|
必修
|
毕业论文、毕业实习、经济社会调研等
|
17
|
19
|
25
|
按专业设置的实践教学课程
|
2
|
选修
|
竞赛、技能;科研实践、讲座;志愿者服务、社团活动、社会工作;创新创业实践等
|
6
|
6
|
毕业最低总学分
|
147
|
注:1.《形势与政策教育(2)》,分学期开设,第8学期认证;
2.《军事训练》,集中军训两周;
3.通识教育选修课分五个模块,每个模块至少选修2学分,合计不得少于10学分;
4.《思想政治理论课社会实践》和《经济社会调研》大一暑期开展,《暑期专业实习(1)》和《暑期专业实习(2)》分别在大二和大三暑期开展;
5.实践教学选修课第七学期认证;
6.第七学期所有课堂教学课程的教学周均为8周。
附表2 华体会hth·体育(中国)官方网站教学计划表
制表日期:2016年09月
专业:经济统计学 专业代码:020102 基本学制:4年
课程类别
|
课程代码
|
课程名称
|
学分
|
总学时
|
学时分配
|
按学期周课时分配
|
开课部门
|
备 注
|
理论
|
实践
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
通
识
教
育
课
|
必
修
|
110100001
|
1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
4
|
64
|
64
|
0
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
110100002
|
2 中国近代史纲要
|
2
|
32
|
32
|
0
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
210100003
|
3 马克思主义基本原理
|
3
|
39
|
30
|
9
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
210100004
|
4 思想道德修养与法律基础
|
3
|
48
|
39
|
9
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
110120001
|
5 政治经济学
|
2
|
32
|
32
|
0
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
经济与信息管理系
|
|
110100006
|
6 文选与应用文写作
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
110030001
|
7 大学生心理健康教育
|
1
|
16
|
14
|
2
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
学生处
|
|
110030002
|
8 大学生职业发展与就业指导(1)
|
0.5
|
9
|
9
|
0
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
学生处
|
|
110030003
|
9 大学生职业发展与就业指导(2)
|
0.5
|
9
|
9
|
0
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
学生处
|
|
110030004
|
10 大学生职业发展与就业指导(3)
|
0.5
|
9
|
9
|
0
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
学生处
|
|
210030005
|
11 大学生职业发展与就业指导(4)
|
0.5
|
16
|
0
|
16
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
学生处
|
|
110030008
|
12 形势与政策教育(1)
|
1
|
16
|
16
|
0
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
学生处
|
|
210030009
|
13 形势与政策教育(2)
|
1
|
32
|
0
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生处
|
|
110030006
|
14 军事理论
|
1
|
13
|
13
|
0
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
学生处
|
|
210030007
|
15 军事训练
|
1
|
26
|
0
|
26
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生处
|
|
小 计
|
24
|
409
|
315
|
94
|
7
|
10
|
6
|
4
|
0
|
3
|
4
|
0
|
|
|
选
修
|
120160010
|
16 创业教育模块
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学中心
|
|
120160011
|
17 国际视野模块
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学中心
|
|
120160012
|
18 科学技术模块
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学中心
|
|
120160013
|
19 人文社科模块
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学中心
|
|
120160014
|
20 通用能力模块
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学中心
|
|
小 计
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识教育选修课应修读学分
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公
共
基
础
课
|
必
修
|
110090013
|
21 大学英语阅读B(1)
|
2
|
26
|
26
|
0
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
外语系
|
|
110090014
|
22 大学英语阅读B(2)
|
2
|
32
|
32
|
0
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
外语系
|
|
110090015
|
23 大学英语阅读B(3)
|
2
|
32
|
32
|
0
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
外语系
|
|
110090016
|
24 大学英语阅读B(4)
|
2
|
32
|
32
|
0
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
外语系
|
|
210090005
|
25 大学英语听说B(1)
|
1
|
26
|
0
|
26
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
外语系
|
|
210090006
|
26 大学英语听说B(2)
|
1
|
32
|
0
|
32
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
外语系
|
|
210090007
|
27 大学英语听说B(3)
|
1
|
32
|
0
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
外语系
|
|
210090008
|
28 大学英语听说B(4)
|
1
|
32
|
0
|
32
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
外语系
|
|
110100007
|
29 高等数学A(1)
|
5
|
65
|
65
|
0
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
110100008
|
30 高等数学A(2)
|
5
|
80
|
80
|
0
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
110100012
|
31 线性代数A
|
4
|
64
|
64
|
0
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
110060001
|
32 概率论A
|
4
|
64
|
64
|
0
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
210130001
|
33 计算机应用
|
2
|
52
|
0
|
52
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
经济与信息管理系
|
|
210150001
|
34 大学体育(1)
|
1
|
26
|
2
|
24
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
210150002
|
35 大学体育(2)
|
1
|
32
|
2
|
30
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
210150003
|
36 大学体育(3)
|
1
|
32
|
2
|
30
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
210150004
|
37 大学体育(4)
|
1
|
32
|
2
|
30
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
小 计
|
36
|
691
|
403
|
288
|
15
|
11
|
14
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
学
科
共
同
课
|
必
修
|
210130002
|
38 程序设计基础A
|
4
|
80
|
48
|
32
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
经济与信息管理系
|
|
210060020
|
39 统计学A
|
4
|
80
|
48
|
32
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
统计系
|
|
110120006
|
40 西方经济学
|
4
|
64
|
64
|
0
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
经济与信息管理系
|
|
110070002
|
41 会计学B
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
会计系
|
|
110080001
|
42 管理学原理
|
2
|
32
|
32
|
0
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
工商管理系
|
|
110110001
|
43 货币银行学A
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
金融系
|
|
小 计
|
20
|
352
|
288
|
64
|
0
|
10
|
7
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
专
业
课
|
必
修
|
110060003
|
44 抽样技术
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
统计系
|
|
210060008
|
45 回归分析
|
3
|
64
|
32
|
32
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
统计系
|
|
210060014
|
46 时间序列分析
|
3
|
64
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
统计系
|
|
210060004
|
47 多元统计分析
|
3
|
64
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
统计系
|
|
210060009
|
48 计量经济学
|
3
|
64
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
统计系
|
|
120060007
|
49 国民经济统计
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
统计系
|
|
小 计
|
18
|
352
|
224
|
128
|
0
|
0
|
0
|
0
|
10
|
12
|
0
|
0
|
|
|
选
修
|
220060016
|
50 数据挖掘
|
3
|
64
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
统计系
|
|
220060019
|
51 统计软件
|
2
|
48
|
16
|
32
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
统计系
|
|
210110004
|
52 保险学原理
|
3
|
48
|
42
|
6
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
金融系
|
|
210110003
|
53 保险精算
|
3
|
48
|
42
|
6
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
金融系
|
|
210110019
|
54 信贷业务与风险管理
|
3
|
48
|
42
|
6
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
金融系
|
|
120060025
|
55 质量管理统计方法
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
统计系
|
|
220060018
|
56 统计计算
|
2
|
48
|
16
|
32
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
统计系
|
|
120060023
|
57 统计预测与决策
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
统计系
|
|
120060015
|
58 试验设计
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
统计系
|
|
120060013
|
59 金融统计分析
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
统计系
|
|
110060005
|
60 非参数统计
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
统计系
|
|
110060002
|
61 贝叶斯统计
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
统计系
|
|
120060012
|
62 金融数学
|
3
|
48
|
48
|
0
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
统计系
|
|
小 计
|
37
|
640
|
526
|
114
|
0
|
0
|
6
|
6
|
6
|
13
|
18
|
0
|
|
|
专业选修课应修读学分
|
14
|
224
|
|
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
0
|
|
|
实
践
教
学
|
必
修
|
210060026
|
63 统计调查
|
2
|
48
|
16
|
32
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
统计系
|
|
210100005
|
64 思想政治理论课社会实践
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础部
|
|
210160001
|
65 经济社会调研
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计系
|
|
210160002
|
66 暑期专业实习(1)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计系
|
|
210160003
|
67 暑期专业实习(2)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计系
|
|
210160004
|
68 毕业实习
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计系
|
|
210160005
|
69 毕业论文(设计)
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计系
|
|
小 计
|
19
|
48
|
16
|
32
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
|
|
选
修
|
220160006
|
70 竞赛、技能
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学中心
|
|
220160007
|
71 科研实践、讲座
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计系
|
|
220160008
|
72 志愿者服务、社团活动、社会工作
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
团委
|
|
220160009
|
73 创新创业实践
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学中心
|
|
小 计
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学选修课应修学分
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|